浙江省衢州市青春期叛逆行为矫正教育学校前五排名

机构优势：

• 1、 孩子入校后根据孩子的思想、品行等问题严重程度分相应班级，各班级在学习和生活中互不接触；
• 2、 孩子入校，前两个月是孩子的一个心理塑造期，老师会格外的上心，确保纠正效果；
• 3、 孩子在接受教育期间，所有教育活动皆与学生或老师在一起，孩子的安全始终放在第一位；

学员评价：

• 史女士： 一般需要矫正多久呢？
• 郭女士： 学校的学生来源广泛，能够让学生互相学习和交流不同地区的文化和经验。
• 郭先生： 学校还注重培养孩子的自我管理和自我约束能力，让他们成为自律、自立、自强的优秀人才。

机构优势：

• 1、 学生入校，老师和教官及时与孩子沟通，加倍关心，不让孩子产生陌生感和孤独感；
• 2、 学校老师，引导孩子发掘自己的兴趣爱好，提高他们的思维能力，创新能力和操作能力；
• 3、 术业有专攻，学校做了十几年，教学经验专业，逢山开路遇水搭桥，保证纠正好孩子；

学员评价：

• 黄女士： 学校用专业的方法帮助叛逆孩子，让他们重新找到人生的方向。
• 潘先生： 学校的学费合理，收费公开透明。
• 丘女士： 这些学校的校园文化和氛围积极向上，注重培养孩子的自信心和自尊心，让他们成为有追求、有梦想的人。

机构优势：

• 1、 专业心理辅导调整，国学教育感恩励志教育，抗挫折能力训练，家长课堂亲子活动，体能训练；
• 2、 全托管寄宿制，封闭式管理，把孩子培养成自律，自立，自信，自强，感恩的好孩子；
• 3、 教学资质齐备，教育设施齐全，环境优美，专业性强；

机构优势：

• 1、 全封闭式，培训期间家长可以随时到校看望孩子，孩子直至转变好毕业离校，期间老师与孩子同吃、同住全天24小时陪同；
• 2、 军事化管理，包括洗衣服、整理内务，制定短期学习计划等，帮助孩子摒弃懒散习，培养良好生活习惯；
• 3、 学生入学填写新生入校基本情况登记表，领取告新生家长通知书；

机构优势：

• 1、 学校开设各种兴趣班，用新的有益的兴趣爱好替代游戏和手机，达到成功戒网瘾的目的；
• 2、 孩子性格不同，解决流程不同，按照孩子性格制定专属矫正方案；
• 3、 老师与学生同吃、 同住、同劳、同学，及时掌握学生的心理行为动态，随时解决学生的各种困惑，避免了教学上的漏洞；

机构优势：

• 1、 军事化管理，包括洗衣服、整理内务，制定短期学习计划等，帮助孩子摒弃懒散习，培养良好生活习惯；
• 2、 封闭式军事管理，集体生活与军事拓展，拥有团队精神，并肩作战，合作共赢；
• 3、 心理辅导老师都是:*二级三级心理咨询师，且都长期从事青少年素质教育事业；

学员评价：

• 孔女士： 孩子会不会怨恨家长？
• 潘先生： 报名了，总的来说还不错的，环境也可以！
• 程女士： 学校注重学生的团队协作和自我展示能力的培养。

机构优势：

• 1、 孩子入校后，会根据孩子的具体问题，分配心理老师，孩子的心理工作皆由心理老师负责；
• 2、 毕业18个月内，心理老师定期回访跟踪确保效果；
• 3、 严格军事化管理:培养学员坚强自制力、意志力；