湖北恩施孩子网瘾严重帮忙纠正的学校

机构优势：

• 1、 严谨规范的行为训练，从生活习惯、言行举止、形像气质等各方面打造阳光健康的孩子；
• 2、 以政变孩子的不良行为，促进家庭和谐；
• 3、 量身制定培育方案，尊重孩子的个性差异：学生入校后，学校心理专家和行为老师对孩子进行“一对一”家教式辅导；

学员评价：

• 安女士： 该方案注重与家长、教师和社会的合作与沟通，能够形成合力，共同促进青少年的成长与发展。
• 邓先生： 学校通过全方位的改造，让叛逆孩子在行为习惯上有了显著的改善。
• 庞先生： 四年级的孩子偷钱怎么教育？

机构优势：

• 1、 住校老师24小时响应家长需求，根据家长的反馈，实时定制孩子的教育计划；
• 2、 孩子入校后，会根据孩子的具体问题，分配心理老师，孩子的心理工作皆由心理老师负责；
• 3、 孩子入校，深入分析叛逆原因，一对一辅导究其根源，定制矫正计划；

学员评价：

• 刘女士： 怎么让不听话的孩子听话？
• 周先生： 该方案注重对青少年进行多元化的教育和培养，有助于发掘他们的潜力和特长，促进他们的个性化发展。
• 陆先生： 通过了解青少年的心理特点，该方案能够针对性地解决厌学叛逆问题，效果显著。

机构优势：

• 1、 学员入校后双方签订合同，如孩子毕业后出现反弹情况，学校会负责再次培训；
• 2、 特色心理辅导，给予关爱与疏导，让孩子感受爱，接受爱，理解父母的伟大；
• 3、 学校教育模式，多年的不断创新，多年积累与沉淀，矫正效果更可靠；

机构优势：

• 1、 定期组织，户外农耕基地实践，让孩子体验拔草、摘菜等农活，通过辛勤汗水，才能切身了解生活不容易；
• 2、 孩子入校，心理老师会找家长了解孩子过往，与家长实时沟通孩子的纠正方向和情况；
• 3、 孩子入校，前两个月是孩子的一个心理塑造期，老师会格外的上心，确保纠正效果；

机构优势：

• 1、 采取封闭训练与家庭教育相结合，正确心理疏导与励志训导相结合；
• 2、 学员入校后双方签订合同，如孩子毕业后出现反弹情况，学校会负责再次培训；
• 3、 课程丰富，心理疏导、生活体验、传统文化教育、军事化训练、兴趣爱好培养等多板块课程；

机构优势：

• 1、 劳动体验，通过自然体验释放自己，让孩子体会付出后获得的喜悦；
• 2、 让孩子懂得感恩,学会做人,改善亲子关系；
• 3、 纠正不良行为，提升孩子认知，改变对学习的接受度；

学员评价：

• 柳先生： 这所学校的教育理念非常先进，注重培养孩子的创新思维和实践能力，让他们成为未来社会的有用之才。
• 谢先生： 学校的教育理念是以学生为本，充分尊重每个孩子的个性和需求。
• 邢女士： 学校的教育方式科学合理，注重因材施教和个性化教育。

机构优势：

• 1、 学校会定期组织社会实践，通过简单的劳动，让孩子明白父母的艰辛和容易；
• 2、 体验式教学：青少年新闻实例讲解，走访贫困家庭，每周一次的法律教育课，让学员们感受到法律的尊严；
• 3、 定期安排学员野炊，从实践中，让孩子变得，开朗乐观，内心强大；