湖北天门专治叛逆孩子的全封闭式改造学校

机构优势：

• 1、 全封闭式，培训期间家长可以随时到校看望孩子，孩子直至转变好毕业离校，期间老师与孩子同吃、同住全天24小时陪同；
• 2、 军事化管理，包括洗衣服、整理内务，制定短期学习计划等，帮助孩子摒弃懒散习，培养良好生活习惯；
• 3、 学生入学填写新生入校基本情况登记表，领取告新生家长通知书；

学员评价：

• 叶女士： 学校主要招收什么样的孩子？
• 晁女士： 学校注重家庭与学校的合作，让家长也能参与到孩子的矫治过程中。
• 宋先生： 在实施改造计划的过程中，我看到了孩子们的变化和成长。他们的叛逆情绪得到了有效的缓解，取而代之的是积极向上的态度和对学习的热爱。同时，我也看到了老师们的变化，他们变得更加有耐心和责任心，更加注重与孩子们的沟通和互动。

机构优势：

• 1、 学校开设各种兴趣班，用新的有益的兴趣爱好替代游戏和手机，达到成功戒网瘾的目的；
• 2、 孩子性格不同，解决流程不同，按照孩子性格制定专属矫正方案；
• 3、 老师与学生同吃、 同住、同劳、同学，及时掌握学生的心理行为动态，随时解决学生的各种困惑，避免了教学上的漏洞；

学员评价：

• 裴先生： 通过叛逆学校的培养和教育，孩子们能够更好地融入社会和集体，成为有用之才和优秀公民。
• 魏先生： 这所学校让我看到了孩子的转变，让我对他们的未来充满信心。
• 任女士： 说的有道理，学校老师的确改正了我很多错误的教育方法，平时真的没注意。

机构优势：

• 1、 军事化管理，包括洗衣服、整理内务，制定短期学习计划等，帮助孩子摒弃懒散习，培养良好生活习惯；
• 2、 封闭式军事管理，集体生活与军事拓展，拥有团队精神，并肩作战，合作共赢；
• 3、 心理辅导老师都是:*二级三级心理咨询师，且都长期从事青少年素质教育事业；

机构优势：

• 1、 孩子入校后，会根据孩子的具体问题，分配心理老师，孩子的心理工作皆由心理老师负责；
• 2、 毕业18个月内，心理老师定期回访跟踪确保效果；
• 3、 严格军事化管理:培养学员坚强自制力、意志力；

机构优势：

• 1、 学校开设各种兴趣班，用新的有益的兴趣爱好替代游戏和手机，达到成功戒网瘾的目的；
• 2、 科学的教学方案，引导孩子迷途知返，树立正确的人生观；
• 3、 培养孩子正确三观，让孩子有责任心，爱上学习， 深刻认识到学习的重要性，并主动学习；

机构优势：

• 1、 孩子在接受教育期间，所有教育活动皆与学生或老师在一起，孩子的安全始终放在第一位；
• 2、 通过心理辅导和体验教育，增强孩子的学习动力，恢复亲子关系，并帮助他们重新确立学习目标；
• 3、 教学原则是：一切为了孩子，适合孩子的方案才是最好的；

学员评价：

• 韩先生： 该方案所涉及的内容广泛而全面，包括学习、生活、情感等多个方面，能够为青少年提供全方位的帮助和支持。
• 尹女士： 学校还注重培养孩子的团队合作能力和社会适应能力，让他们更好地融入社会，成为有用之才。
• 郑女士： 没去学校前孩子不上学啥也不干就知道打游戏，矫正后懂事了很多，在学校也用心学了。

机构优势：

• 1、 以实践体验激发孩子的潜能；
• 2、 体验式教学：青少年新闻实例讲解，走访贫困家庭，每周一次的法律教育课，让学员们感受到法律的尊严；
• 3、 学校会定期给孩子普法，让孩子通过法律保护自己，也懂得遵纪守法的重要性；