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郴州市少年厌学矫正学校

时间:2024-01-04 11:56:18点击:53

现如今,广大父母不得不正视的一个现实就是,孩子网瘾情况越来越严重,而对于学习则是越来越厌倦,因为太容易接触到各种娱乐的内容了,如果家长不在早期重视孩子上网厌学逃学的问题,很有可能后期孩子就管不住了。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题,请致电咨询!

叛逆孩子管教学校哪家好

随着孩子一天天长大,叛逆情绪也慢慢表漏出来,他们以自我为中心,网瘾大,虚荣心强,与人攀比,情绪暴躁,叛逆习惯居多,家长都应该多了解孩子,耐心的和孩子沟通。有的孩子叛逆太严重,家长可以选专业的,叛逆戒网瘾学校帮孩子纠正。“叛逆小孩管教学校(叛逆青少年军事特训营)”,排名已经整理好:

1、湘学叛逆纠正基地(学校环境好)

2、正苗启德厌学纠正学校(口碑一直都不错)

3、杰龙厌学纠正学校(家长认可)

4、励心智教育封闭教育学校(师资好)

5、新目标教育心理辅导学校(整体评价不错)

以上排名不分先后,家长在选择学校时,要从办学历史方面来了解,建议家长选择办学时间在3-5年以上的特训学校,那样至少可以说明学校的教学经验比较丰富,安全有保障。

叛逆通用图

正苗启德机构介绍

正规叛逆特训学校的优势

1、学校四周布控红外线报警系统,和24小时的远程视频监控系统,确保孩子不能翻墙出逃。

2、全托管寄宿制,封闭式管理,把孩子培养成自律,自立,自信,自强,感恩的正苗启德。

3、特色心理辅导,给予关爱与疏导,让孩子感受爱,接受爱,理解父母的伟大。

4、专注青春期青少年成长教育,用爱和专业感化迷途少年。

5、用正确科学的方法,针对孩子叛逆、厌学等各种不良习惯改正。

正苗启德青少年特训学校由励志特训基地、特色文化辅导基地、职业技能培训基地、社会实践基地、农村生活体验基地、拓展基地组成。学校以心理矫治、心理辅导、行为纠正、生活养成为特色,师资力量雄厚。

我校在同行业内设置24小时远程监控系统,手机电脑随时可以看到孩子在校画面,邀请家长监督教学,真正做到让孩子安心改变进步,让家长放心工作生活。我校在全国范围招生,师资力量强大,采取小班制教学。现有来自湘,鄂,苏,鲁,浙,冀,蒙,赣,粤,陕,桂,琼,豫,晋等地学员200余人,教职员工40多人。真诚欢迎家长前来我校实地考察。

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正苗启德相关分享

孩子叛逆,家长如何教育

1.给孩子*的空间。每个人都有隐私,家长要给孩子一些自己的空间,不必事事过问。给孩子保留他们的权利会更容易被尊重。

2.给孩子积极的引导。可以给孩子看一些正向的励志的书籍,叛逆期的他们现在也处在思想萌芽的的阶段,如果在这个阶段可以给予优质的指导和方向,孩子在成长的道路上会更加顺畅。

3.带孩子去不同的地方,接触不同的人。孩子的仇亲期是会受到环境的影响,在孩子与父母作对的时候,父母还应该去观察一下是不是周围环境的影响,比如他班级里有的学生也是特别的叛逆,所以影响到了孩子。如果是的话,父母就要想办法去改善孩子的一个生活环境。可以带孩子去不同的地方见识,接触一些优秀的人,孩子会更容易收到影响和启发。

4.简短有力的沟通。简短有力的沟通,能够节省很多的时间,而且孩子不会因此反感。父母的唠叨,其实就是一种强迫孩子的行为,要求孩子必须要听自己说的话。却没有考虑过孩子的感受,很多孩子在面对父母的唠叨时,心里都是十分的抗拒。孩子有什么问题,家长可以收集好放到一起说,平时一些鸡毛蒜皮的小事,家长可以忽略。

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正苗启德

正苗启德

开班形式:滚动式开班

正苗启德 学校的教育方式主要是以“*结构化教学”为主,即按照学生的兴趣和特长,安排个性化的学习计划。同时,学校还会根据学生的行为表现进行不定期的惩罚和奖励。
主推课程: 军事化管理、心理辅导、实践教育、兴趣培养、行为矫正

1、正苗启德优势:

  • 帮助学校优化教学管理流程和资源配置方式,提高学校的教学质量和办学效益;
  • 培养学生团队合作和领导能力,让他们在集体中实现个人价值;
  • 邀请家长监督教学,真正做到让孩子安心改变进步,学员毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务,让家长放心工作生活;
  • 2、学员评价:

  • 曾先生: 该方案注重对青少年进行情感教育和道德教育,培养他们良好的道德品质和社会责任感。
  • 魏先生: 这所学校以其专业的教育方法和全面的课程设计,为我们的孩子提供了宝贵的帮助。他们的团队由经验丰富的教育专家和心理咨询师组成,他们用科学的方法帮助孩子们克服了叛逆的行为,重新找回了自信和目标。
  • 152*****896: 没去学校前孩子不上学啥也不干就知道打游戏,矫正后懂事了很多,在学校也用心学了。

在处理孩子的叛逆时,很多家长会想到“打一顿就好了”,恰恰相反,父母的*只会导致孩子更加叛逆。家长的每次选择都会改变孩子的人生。而家长能否找到背后的原因,就是解开孩子叛逆的钥匙。这些原因往往来源于家庭、孩子本身和学校。

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