安徽宿州青春期叛逆期孩子改造学校

在亲子教育中，如果面对孩子失去学习和成长的动力和兴趣时，您可以考虑专业厌学少年管教学校。让孩子看到一种不同的学习方式和环境，重启学习的动力，重新找回追求知识的乐趣。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！

叛逆孩子管教学校哪家好

叛逆特训学校，采用科学的管理模式，可以帮助孩子顺利度过叛逆期，那么“安徽宿州青春期叛逆期孩子改造学校”有哪些呢？下面一起来看一下：

1、湘学叛逆纠正基地（学校环境好）

2、正苗启德厌学纠正学校（口碑一直都不错）

3、萃华厌学纠正学校（家长认可）

4、大正教育封闭教育学校（师资好）

5、护航教育心理辅导学校（整体评价不错）

以上排名不分先后，家长在选择时要擦亮眼睛，到学校参观下也是很有必要的，毕竟眼见为实，然后根据情况在做决定是否选择。

正苗启德机构介绍

正苗启德教育的优势

1、孩子入校，深入分析叛逆原因，一对一辅导究其根源，定制矫正计划。

2、学员入校后双方签订合同，如孩子毕业后出现反弹情况，学校会负责再次培训。

3、学校会在帮助孩子正确认识网络，让孩子认识到过度沉迷网络的危害，引导孩子摆脱网络的诱惑。

4、培养孩子正确三观，让孩子有责任心，爱上学习，深刻认识到学习的重要性，并主动学习。

5、孩子性格不同，解决流程不同，按照孩子性格制定专属矫正方案。

机构优势

青少年心理疏导+行为矫正军事化训练+一对一全面提升学习成绩

1、青少年心理教育：正确运用心理学理论，深入学员内心世界，引导学员的认知，树立学员正确人生观、道德观、价值观、恋爱观。从而解决学员的心理问题。

2、青少年行为矫正：对学员日常生活学习行为进行规范，养成良好的行为和学习习惯，规范礼节礼貌，个人卫生等从而养成阳光性格。

3、文化课同步精讲补习：一对一的教学模式确保提升学员回归学校之后的核心竞争力。让学员在任何情况下都能生存竞争得到认同和尊重。

4、综合能力培养：坚持培训核心内容：责任、诚信、感恩、自信、八字精神。坚持学员的综合素质养成，培养学员语言表达能力、管理组织能力。让学员学会感恩、懂得感恩、享受感恩。真正达到成才先成人的教育理念。

5、坚决杜绝打骂体罚学员。以心理辅导和激励赏识教育为主，体验式教育为辅。唤醒学员的内心的善良和上进心。引导学员完成由外到内的转变。

正苗启德相关分享

孩子离家出走不肯回来怎么办?

1.不要批评指责，给予耐心

孩子本来是冲动造成出走的局面，所以在找寻到孩子之后一定不要再行批评，在孩子心中，不会认为父母真的担心他，而是今天家长又骂我了。这种情况难以缓解，只会把孩子越推越远，在接下来的相处当中，只会时刻又想逃离甚至下次不再回来。所以当见到孩子之后不要第一时间指责，只要知道孩子平安家长就可以放心了。

2.给孩子冷静的时间

如果孩子目前和父母的沟通障碍非常大，还没有过冷静期，不想回家，父母也不要去逼迫孩子，可以把孩子暂放在可靠的亲戚朋友家，等孩子冷静期过了，再去交流。

3.加强沟通，正确表达自己的担心

沟通是人与人之间的桥梁，是感情维系的纽带。有的家长在碰上孩子离家出走的情况时，担心之余也会特别暴躁，甚至打骂孩子。虽然心里是担心的，但是并没有把这种担心的情绪传达到位。担心不是激动，可以告诉孩子自己想法和心情，告诉孩子他对自己很重要，自己很担心。

4.心灵疏导，化解疙瘩

如果孩子不愿沟通家长可以请孩子信任的哥哥姐姐或者朋友去进行疏导，深层了解孩子出走的具体原因，知道孩子到底遇到了什么困难，帮助孩子找到认同感。和他一起分析父母的难处，家长的不冷静反应出发点也是为了孩子，只是缺乏正确的教育观念，如果是家长的问题就要跟孩子道歉，试着双方进行和解。

5.加强互动，增进感情

平时可以通过一些亲子活动加强增进感情，孩子离家出走不肯回来不仅仅是因为冲动造成的结果，孩子对世界非常好奇，家长也要尽力带着孩子体验生活，加强互动，让孩子知道家里和外面都是很美好的地方。

正苗启德

正苗启德

开班形式：滚动式开班

正苗启德 采用全封闭式军事化管理模式,建立在严格遵循军队式管理基础之上。该校要求学生必须对学校的每一个细节进行服从,服从校规校纪,服从培养计划,服从学术要求,服从团队决策,服从学生自我管理,实现“军事、文化、素质、技能”等多方面的综合素养提升。

主推课程： 叛逆矫正、厌学矫正、感恩教育、军事化管理、零打骂

1、正苗启德优势：

• 促进不同学科之间的交叉融合，有助于培养学生的综合素质和创新能力；
• 课程都是自我研发，师均为专业院校科班出身，拥有多年的线上教学经验及丰富的知识储备，其线上教学体系完善值得家长们信赖；
• 提供实时动态，是戒网瘾学校对孩子及家长负责任的表现，让我们有更多安全感；

2、学员评价：

• 罗女士： 学校主要招收什么样的孩子？
• 吕女士： 学校注重家庭与学校的合作，让家长也能参与到孩子的矫治过程中。
• 177*****465： 在实施改造计划的过程中，我看到了孩子们的变化和成长。他们的叛逆情绪得到了有效的缓解，取而代之的是积极向上的态度和对学习的热爱。同时，我也看到了老师们的变化，他们变得更加有耐心和责任心，更加注重与孩子们的沟通和互动。

当孩子叛逆的时候，家长很容易做出的反应就是大喊大叫。殊不知，这样的方式，只会火上浇油，适得其反。对待叛逆的孩子，家长保持冷静十分关键。，要学会认识孩子和自己的情绪，用心去感受孩子的感受，把孩子的负面情绪看作亲近和教导他的机会，而不是对权威的挑战。