松原市五大青少年厌学逃课管教学校
- 青少年叛逆学校秉着“少年强，则国强”的教育宗旨，采用准军事化封闭式管理，特色化教学，帮助有网瘾、厌学、叛逆、早恋、自卑自闭、打架斗殴、奢侈消费、自控力差、普通学校无法约束管教等8—18岁的“困惑期”青少年重返校园和回归家庭。
- 1、 全托管寄宿制，封闭式管理，把孩子培养成自律，自立，自信，自强，感恩的好孩子；
- 2、 孩子性格不同，解决流程不同，按照孩子性格制定专属矫正方案；
- 3、 针对问题青少年的各种现象和本质搜索并制定了一整套特色有效的教育、引导、管理和培训方法；
- 4、 心理疏导：心理老师1v1进行心理疏导，家长可线上观看心理课；
叛逆戒网瘾学校采用全面封闭式管理，孩子们不会在平日或节假日得到任何假期。这样做是为了帮助孩子们更加专注地接受心理辅导和感恩励志教育，以重新回归积极向上的状态。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！
1、励心智教育：专注叛逆孩子矫正这一块已经10余年了，针对存在叛逆、厌学、早恋、亲情淡漠、离家出走、小偷小摸等问题孩子。
2、大正
3、纽特
4、萃华
5、德志未来
以上这些军事化学校为叛逆孩子提供了改变命运的机会，让他们重新找到自己的定位和方向。在这些学校的培养下，我们相信孩子们的未来一定会有一片蓝天。
【励心智】老师会根据孩子的具体情况，为孩子制定相应的心理疏导方案，采取针对性、有计划对孩子进行心理疏导教育，采用心理问题分析诊断、行为教育辅导和1对1心理辅导等教学方法，逐步改变孩子的心理认知，帮助孩子健康告别叛逆。在这个过程中，家庭其他成员的理解、支持、帮助是孩子摆脱叛逆的非常有力的资源。
叛逆孩子封闭学校的优势
一、教育特色：一对一心理疏导，一人一案行为矫正和同级同步文化辅导。
二、转化模式：亲情式感化、体验式矫治、团队式帮扶和跟踪式服务。
三、课程及目标：我们叛逆孩子封闭学校以心理健康教育、感恩励志教育、法制道德教育、亲子亲情教育、体能运动训练与人格塑造相结合，通过系统的专题教育和文化课程辅导，使叛逆孩子成为孝顺、善良、快乐、健康向上和勤奋学习的阳光少年。
四、学制：3个月、6个月、12个月。孩子随到随学，节假日和周末不休。
五、结业：孩子在校矫正训导周期结束，经评估考核达标后，准予结业，返回原读学校完成学业，也可留在校区继续巩固和文化辅导。
六、跟踪服务：孩子离校后，继续保持家校协同教育。为家长解答育子难题，帮助孩子走出迷茫找到成长的方向。孩子离校后若出现反弹，将回校免费继续矫转，直到转好为止。
戒网瘾学校解析，青少年沉迷网络的危害
1、强烈的依赖性，无法控制自己行为
青少年网瘾者当把上网演变为首要心理需要时，会对网络发生严重的依赖性，无法控制自己上网的冲动。只能不断的上网才能满足自己的心理需要，一旦无法上网，就会变得急躁不安，做出一些过激的行为，比如砸东西、吼叫和打骂父母等。
2、人际交往能力严重下降
很多青少年网瘾者把大量的时间花费在网络上，心理和行为为上网活动所分配，忽略了现实世界与他人的互动。他们在现实社会中，精力懒散，影响了正常的日子、学习、作业。不愿与人交流沟通，或者不会与人沟通，容易和他人发生矛盾，导致不断遭受交往波折，际关系疏远或恶化。网瘾者会因此更加依赖于网络交流，对周围的人和环境采纳逃避或对立的心情，，网瘾者的言语表达才能下降，与人交流困难，人际交往能力严重下降。
3、学习成绩大幅下降
青少年上网成绩会导致青少年花费大量时间在网络中，减少自己的学习时间。青少年的注意力也会集中在网络中，在平时的课堂学习中，会出现注意力不集中，无心学习等情况。长时间上网还会导致青少年记忆力减退，学习变得吃力，跟不上老师的教学进度。长期如今，青少年网瘾者就会学习成绩大幅下降，进而对学习失去信心，最终导致逃学、辍学的发生。
4、易发心理疾病
网络成瘾容易导致青少年出现品格的异化，导致青少年亲情的疏远，跟亲人、朋友特别是与爸爸妈妈情感疏远、冷酷。受到一些网络*游戏的影响，蔑视人的生命价值，喜欢使用*处理问题。青少年长期沉迷于网络，会脱离现实，导致青少年为人冷漠，自闭，不喜欢交流，严重的时候会发展为抑郁症。
5、导致不良行为
网络里面内容驳杂，有很多的不良信息，青少年辨识能力比较弱，容易受到影响。如果青少年长时间看一些不健康的东西，难免会受到影响。特别是一些*、色情等信息，会降低青少年的道德水准，诱导青少年犯罪。近几年，青少年染上网瘾而犯下敲诈勒索、赌博、偷盗、抢劫等违法犯罪行为不在少数。
有些孩子，天性相对开朗，也比较强硬，在叛逆期的调皮，相比性格文静的孩子表现得更加过分，这类孩子的家长很容易就被气的暴跳如雷，然后采取“打一顿就好”策略，却不知，这类孩子越打越跟你对着干，你越打他，他越觉得自己没做错，过分的甚至会跟家长对着打。