临汾市叛逆期不听话孩子改正学校实力排名

• 学校始终以父母情怀办优质教育，以“帮助迷途青少年回归家庭、学校、社会为核心，通过:”行为矫正+心理辅导+认知改变+文化学习+家庭指导”五位一体的教育模式，学校管理水平与转化效果均位于行业前列，已经成功转化数千名问题学生，赢得学生家长与社会的广泛好评。
• 1、 签订辅导协议，入校保证不打骂孩子，以科学的方式纠正孩子不良习惯；
• 2、 关注孩子的身心健康和道德素养，助力叛逆少年成为善良、自信、*的人；
• 3、 以全天候不间断心理辅导方式，专业帮助青少年解决成长问题，签订辅导协议，
• 4、 学校注重培养孩子的素质和自信心，以独特的教育理念和个性化的辅导备受认可。

在青少年的成长过程中，叛逆、网瘾和厌学等问题往往成为他们前进道路上的阻碍。大多数孩子通过正确的引导能够顺利度过这一阶段，但对于叛逆严重的孩子，有些家长管不了，可以考虑叛逆特训学校。专注于针对孩子的不良行为，通过心理辅导、军事化管理模式，帮助孩子改正不良习惯。

1、励心智：采用包括中国传统文化教育、西方心理学教育、感恩励志教育、行为习惯养成教育、部队军校管理教育模式和体验式素质拓展等众多国内外先进的特色教育理念与方式。

2、护航

3、白翎尔

4、善聆

5、萃华

以上排名不分前后，帮孩子选择叛逆学校的时候，要从办学年限，学校规模，师资口碑等等方面考虑，多对比两家学校，马马虎虎的选择，是对孩子的不负责。

励心智青少年心理成长培训学校是我省*心理咨询师合作创办，以人本主义心理学为指导，结合认知行为训练，旨在帮助迷途孩子走出心理困境，找回心灵家园，纠正行为偏差，并同步制定家庭培训方案，修正不正确的家庭教育模式，是针对“问题青少年”进行“心理辅导、行为矫正、文化补习、继续教育”四位一体的心理健康全程教育服务机构。

教育管理模式

1、管理模式及教师配备：青少年教育学校实行教育与生活管理合一的全封闭制军事化寄宿管理模式，每个教学班不超过25人，每班配备专任教师不少于4人，配备教育管理人员1-2人。学校实行男女学生分班管理，女生教学班应至少配备1名女性班主任。每个教学班夜间至少安排一位教师和一位教育管理人员值班。女生宿舍不安排男教师值班。

2、分类分区管理：按照学生类型、不良行为的严重程度进行分区、分班级教学管理，建立不同类型学生之间的流转机制。单独分班的体验式学习时长原则上不超过3个月，期间内评估合格后，可转入普通班学习。

3、自治团体建立与管理：建立学生会、班委会或自律会，促进学生自我管理，建立共青团组织并开展团队活动。根据学校制定的各项管理制度，依法依规加强教育、管理、惩戒，严禁体罚、虐待学生。对于违反治安管理规定或有其他违法犯罪行为的，依法送交公安机关、人民法院、人民检察院处理。

4、家校联系：与学生父母或者其他监护人建立微信群，保持密切联系，每天能向其反馈矫治和教育情况，为父母或者其他监护人、亲属等看望未成年人提供便利。定期为学生家长开办培训班，让家长懂得如何与孩子相处、如何有效教育孩子，让家长和孩子建立良好的亲子关系。

1、初中女孩叛逆期不听话，家长要让孩子学会将心比心，家长过问、干涉孩子的行动，应直截了当地说出自己的担心和忧虑，让孩子知道家长的爱心。有的家长则会尽量压住怒气，心平气和地询问原因，并说明因为不知道你为什么晚归，心里很着急、很担心、希望你能够站在家长的角度，体会家长的爱心和不易，以后早点回来。

2、学着和孩子做朋友，适当地把选择权让给孩子。这个时期的孩子，最想证明自己就是个“小大人”了，如果家长给孩子机会去证明自己，如报名兴趣班或者买衣服，家长听取孩子的意见，不要一味地认为应该报哪个班或者哪件衣服漂亮，强加给孩子，让孩子自己选择他们喜欢的，那么孩子就会觉得自己的人格受到家长尊重。

3、9岁女儿叛逆期怎么教育，对待9岁的叛逆女孩，父母要多跟孩子商量。此时她已经有了*思考的能力。父母在帮助孩子分析完利弊后，孩子如果还是坚持自己的想法，那么父母不用强行干涉，而是让孩子去碰壁，这样她就会更加印象深刻。家长虽不用再事无巨细地管教孩子，但还是要密切关注她的一举一动，适时引导对她成长很有帮助。

有些孩子，天性相对开朗，也比较强硬，在叛逆期的调皮，相比性格文静的孩子表现得更加过分，这类孩子的家长很容易就被气的暴跳如雷，然后采取“打一顿就好”策略，却不知，这类孩子越打越跟你对着干，你越打他，他越觉得自己没做错，过分的甚至会跟家长对着打。