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太原市五大军事化管理学校

时间:2025-09-22 17:12:10点击:11
  • 叛逆管教学校是一家针对特殊青少年群体实行特殊教育的叛逆孩子军事化管教校区。实行全封闭,以心理疏导教育为主,半军事化管理模式为辅,采取不打不骂,零体罚教育模式,该学校以法制教育、礼仪教育、感恩教育、文化学习技能提升、社会公益实践、行为习惯养成为教学纲领,结合实践,使学生懂法守法,遵守道德准则,以适应社会,让孩子从内心懂得感恩,喜欢学习,热爱生活,拥抱生活。
  • 1、 学校会聘请专业老师,精心指导教学,让孩子发挥自己特长,挖掘孩子潜在爱好;
  • 2、 老师24小时同吃住,避免孩子私自离校,特勤轮流值守,保障孩子在校安全;
  • 3、 儿童青少年成长、发展,有赖于家庭、学校、社会的教育,三者相互依赖、相互联系、相互制约,但不可能相互替代;
  • 4、 针对孩子问题个性化辅导,一对一咨询、团体思根辅导、沙盘治疗,房树人绘画,寻陀罗绘画,心灵疗俞绘画;

叛逆通用图

好的叛逆期孩子改造学校会注重孩子的心理健康全面发展,通过心理辅导,军事化管理,帮助孩子改身上的陋习,让孩子变得发自内心的积极向上。

1、励心智:针对有叛逆、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、人格异常、亲情冷漠等不良思想行为习惯的青少年,进行科学的心理辅导、行为矫正、思想教育。

2、白翎尔:矫正孩子的不良行为习惯,帮孩子走出成长困境,还给家长一个阳光上进的少年

3、励萱

4、萃华

5、弘扬

以上排名不分前后,帮孩子选择叛逆学校的时候,要从办学年限,学校规模,师资口碑等等方面考虑,多对比两家学校,马马虎虎的选择,是对孩子的不负责。

叛逆通用图

励心智叛逆孩子戒网瘾学校是一所针对网痛、叛逆、厌学、早恋、消费、亲情淡漠,自卑自恋、离家出走等青少年进行心理,行为矫正、素质培养、文化补习,着重亲情培养的戒网瘾学校。通过实行“全封闭管理+军事化管理+军事化训练+心理诊疗与辅导+养成教育+生活体验教育管理,再辅以艺体鉴赏,感恩励心智,传统美德教育,重塑孩子的认知。

励心智叛逆青少年全封闭特训学校优势

1、一对一心理辅导

学校拥有*二级三级专业心理咨询师,通过心理辅导,心理评估,对学生自身的情绪进行引导和稳定,正向调整学生和父母之间的亲子关系,并重塑学生不良认知,完善学生良性价值观,让每个孩子打开心结,重拾信心。

2、兴趣素质全面培养

通过话剧课,舞台表演,当众演讲等多样化形式,提升学生语言组织能力,培养内向学生自信,勇于表达等优秀心理品质。充分运用环境和各种设施,根据每个孩子的具体情况,进行乒乓球、台球、棋类、书法类、绘画类、表演类等各种兴趣爱好的培养,让孩子生活充实、阳光,用健康的爱好代替不良嗜好。

3、军事训练矫正习惯

由部队服役五年以上的退伍军人担任教官,针对入校学生制定作息计划和训练计划,并通过军事训练,磨炼意志力;培养学生服从意识;纠正不良行为情况;培养学生吃苦耐劳的精神;端正学生的做人态度,学习态度。让每个学生生活健康、有规律。重新找回年轻人的朝气。

4、国学文化传统教育

通过国学课,利用中华五千年深厚底蕴来感染、熏陶学生,让学生知荣辱,懂孝道,明是非。

5、社会实践体验生活

通过校方安排的一些社会劳动,让学生了解生存的艰辛,了解到父母赚钱养家的不易,从而改变学生对于父母付出是“理所应当”的不良认知,教育学生明白父母的无私付出,懂得感恩,体恤父母的抚育艰难与大爱。

6、亲子课堂修复关系

学校每两个月组织一次家长会,请国际知名的亲子教育学家为我们的家长引领教育方式的道路。

叛逆通用图

一、全封闭学校有用吗?

小孩去封闭式学校当然是有用的,特别是到了青春期叛逆期的孩子,去封闭式学校比一般的学校好很多。除一般文化同步课程外,封闭式学校还设有行为训练和心理疏导课,在进行文化课教学时,孩子还能提前培养自己的*能力及各种优秀品质。

二、叛逆小孩去全封闭学校的好处:

1.行为训练课程。

对现在的孩子来说,抵抗、吃苦、忍耐都是他们所缺乏的,而封闭式学校只要天气好,每天都有行为训练,一方面可以提升孩子的体质,另一方面让孩子学会珍惜父母给予的好条件。

2.心理辅导课程。

青少年中有许多对父母存在债主心理的孩子,只会对父母索取,就像是父母的债主一样,对于这种情况,学校会有对应的心理辅导课,让学生学会感恩父母辛辛苦苦的养育和操劳。对于有网瘾的青少年,心理辅导也有很好的效果,可以让孩子提高认知,明确目标,学会在现实生活中发现快乐,从而减少网瘾。

3.收敛性格

各种性格任性的孩子在封闭式学校里都会受到管教,从而改正糟糕的性格和习惯。家长们只要选择了正规的封闭式学校也不用担心孩子被体罚,正规的学校都是不会采用*教育的。

如果您正在寻找一所能够帮助孩子度过叛逆期的学校,我们是您的最佳选择。请与我们联系,让我们一起为孩子的未来打造一个美好的开始我们的学校不仅注重学生的学术成就,也十分重视学生的社交和情感发展。我们提供各种社交活动和课外活动,帮助学生建立友谊和信任,增强他们的自我价值感和归属感。

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