吉林改变问题青少年管教学校口碑推荐

课程设置与教学方法

（一）课程设置

励心智的课程设置丰富多样，涵盖了多个领域，旨在全面培养孩子的综合素质。

心理课程：包括心理疏导、心理干预、心理暗示等，帮助孩子解决心理问题，如焦虑、抑郁、自我认同等，引导孩子正确认识自己，学会情绪管理和压力应对。

感恩课程：通过感恩录像视频、感恩文章学习及感悟、角色互换体验等活动，培养孩子的感恩之心，让孩子懂得珍惜和回报。

励志课程：邀请励志大师进行讲座，让孩子学习励志文章并进行感悟分享，激发孩子的内在动力，树立积极向上的人生态度。

国学教育：开设《弟子规》《三字经》《论语》《大学》《中庸》等国学课程，传承中华优秀传统文化，培养孩子的道德品质和文化素养。

法制安全教育：通过法制视频录像、经典案例分析以及交通、消防、地震、用电、网络安全教育等，增强孩子的法律意识和安全意识。

赏识教育：开展自我赏识、魅力登场、快速反应、握手训练、八仙过海、疯狂口才等活动，培养孩子的自信心和表达能力。

文化课辅导：提供一对一文化课辅导，确保孩子在学习行为习惯的同时，不耽误文化课的学习。

意志力训练：包括队列训练、左手练字、书中找字、拼报纸、数大米、左手夹黄豆等活动，锻炼孩子的意志力和专注力。

拓展游戏：如携手并进、驿站传书、夺宝奇兵等互帮互助、团结协作的团队游戏，培养孩子的团队合作精神和沟通能力。

兴趣培养：根据学生的个性差异，因材施教，开展各种兴趣活动，如书法、音乐、绘画等，让孩子在活动中提升自我效能感，培养直接兴趣。

（二）教学方法

学校采用理论与实践相结合、因材施教、感化与强化训练相结合的教学方法。心理老师会进行一对一心理辅导，找到孩子叛逆问题的源头，进行针对性的教育，定制矫正方案。教官与学员同吃同住，实行军事化管理，培养孩子的纪律性，改变懒散的生活习惯。同时，学校禁止教官打骂体罚孩子，全方位引导教育，从源头上解决孩子的叛逆网瘾问题。

一、励心智青少年特训学校

特点：具有多年心理健康教育经验，致力于解决青少年学习压力大、厌学、逃学、辍学、网瘾、早恋、物质滥用、消费过度、亲情冷漠、没有目标等问题。学校提供心理辅导、行为矫正和文化教育等服务，有助于青少年调整心态，改善暴躁易怒的情绪。

二、护航教育青少年教育学校

特点：专注于青少年问题教育，提供心理辅导、行为矫正和文化教育等服务。学校采用科学的教育方法，帮助青少年解决成长过程中的各种困惑和问题，包括暴躁易怒等情绪问题。

三、旭阳封闭式叛逆学校

特点：专业针对问题少年，提供封闭式叛逆教育。学校采取准军事化管理，结合行为、心理、品德、国学、文化等多方面的教育模式，帮助青少年找回自信，改善暴躁易怒的情绪。

四、善一特训学校

特点：较早的一家针对特殊青少年群体实行特殊教育的全日制培训学校。学校提供心理辅导、行为矫正和文化教育等服务，有助于青少年调整心态，改善暴躁易怒的情绪。

五、正苗启德封闭教育学校

特点：采用独特的教育模式，旨在帮助叛逆期的青少年重塑品行、进行心理辅导、文化熏陶以及特长培养等方面。全封闭式的环境让学生远离外界干扰，专注于个人成长，有助于改善暴躁易怒的情绪。

励心智是我国早期从事青少年不良行为矫正学校，成立于2007年，具有14年历史的致力于孩子自我成长、身心健康教育机构；针对不良思想行为习惯的青少年，采取人性化管理、心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、生活体验、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，让学生在体验中、在沟通中、在感悟中得到改变，在学习中、成长中得到升华，从而发生蜕变，重新融入社会、融入家庭，回归校园，开启新的人生！

为了解决学生不想上学的症状，我们深入了解学生不想上学的原因。下面心理老师简单介绍：

一、社会不利因素的影响。学不好数理化，不如有个好爸爸。不良的社会风气也进入了学校，影响了学生的学习动力。

二、家庭因素的影响。在父母和社会的影响下，一些学生错误地认为知识不重要，不值得花钱。他们认为知识够用，不如早点参加工作或者做生意。

三、学生自己也不知道为什么学习。学习就是和父母打交道或者只是有书看，没有自己的理想和抱负。

四、学生意志薄弱，抗挫折能力差。

虽然很多学生主观上都有学习的欲望，但学习毕竟是一项艰巨的任务，需要一定的时间和毅力。几乎所有的中小学生都是一个家庭的孩子，他们是父母的宠儿。生活中的困难几乎都是父母解决的。所以很多同学坚持性差，意志薄弱。一旦遇到困难就会退缩，不敢上学。时间长了，就会有逃学厌学的感觉。

五、来自各方的负面评论

学习是一项艰苦的工作，在学习的过程中需要不断的鼓励和肯定。尤其是中学生，还处于心理发展的不成熟阶段，需要各方面的积极评价。在现实生活中，他们得到的很少，负面评价是不可忽视的原因。

他们以前需要仰视父母、老师，现在他们发现父母、老师也不过如此，甚至还打不过他们，畏惧心理当然减少。能力的提升，他们也就有更大的能力维护自己的意见，因此他们开始追逐自己的*一直，希望父母尊重他们，跟他们平等交流，不再对父母、老师言听计从。