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浙江省宁波市正规全封闭叛逆孩子教育学校|青少年素质特训学校|见证蜕变

时间:2025-09-26 14:37:05点击:18
  • 基地老师针对学生的学习技能、学习动机、学习情绪与学习习惯进行训练与心理辅导,激发学生自我管理的动机,培养和增强他们的自我管理能力。
  • 1、 专业心理老师,走进孩子的内心,帮助孩子完成心理建设,让孩子回归家庭回归学校;
  • 2、 采用先进的办学理念,采用小班教学模式,对学生进行“一对一”家教式的个别辅导;
  • 3、 先进教学模式,贴合青少年的成长规律,心理需求教育方案也具有因材施教的特点,会结合每个青少年成长所遇到的问题来量身打造合适的教育引导方案;
  • 4、 常态化办学、军事化、人性化管理。在孩子上学期间,老师、教官和学生一起吃饭、生活和睡觉,没有虐待;

叛逆通用图

随着社会的进步和教育理念的更新,叛逆孩子教育已成为许多家长和教育工作者关注的焦点。针对这一需求,特设“管孩子不听话的学校”,旨在为那些处于叛逆期、家庭环境困扰的孩子提供专业、贴心的教育服务。

1、励心智叛逆管教学校

教育经验:拥有15年经验,专注于青少年心理健康。

教育范围:解决学习压力、厌学、网瘾等问题。

2、兴华教育特训学校

管理方式:军事化封闭式管理。

学校特色:专业的叛逆少年管教学校,以心理辅导为主要课程,提供品行重塑、文化熏陶等服务。

3、龙晟封闭式叛逆孩子管教特训营

教育特色:宛如一座矗立于古城边上的灯塔,为那些在青春迷雾中迷失方向的少年照亮回归正轨的道路。

4、领先军事化封闭式叛逆管教中心

管理特色:如铁的纪律,铸就坚韧的品格,引领学子在风雨中砥砺前行。

5、春华全封闭叛逆孩子管理学校

教育特色:如春日之花,绽放生命的色彩,让孩子在爱与关怀中绽放自我。

叛逆通用图

励心智学校在硬件设施上投入较大,拥有标准化军事训练场地、心理咨询室、多媒体教室等,为学生提供良好学习和生活环境。军事化管理结合传统文化教育,除日常军事训练,还开设国学课程,让学生学习传统道德规范,理解“仁、义、礼、智、信”,培养谦逊友善品质。在行为矫正方面,建立完善的行为监督和评价体系,对学生日常行为进行量化考核,根据考核结果及时调整教育策略,激励学生改正*打人等不良行为。

励心智五大教学方向

对青少年问题:逆反出走、与父母老师沟通困难、性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等。

1、心理辅导

2、行为矫正

3、思想教育

4、素质培养

5、文化辅导

励心智特色教育体系介绍:

一对一专业心理辅导

通过三个专业心理咨询老师一对一进行学员的心理辅导,然后汇集三个专业心理咨询老师的辅导意见并为孩子制订出一套个性化的辅导方案,最后逐步实现1对1*,从心而发的改变孩子的错误观念,形成积极向上正能量的人生心态。

塑造军人品质强化行为习惯

优秀的行为矫正教师24小时与学生同吃同住,亦师亦友,及时的矫正孩子的不良行为习惯,培育优良的军人品质作风。

文化课查漏补缺小班制教学

学校对每一位入校孩子的文化功课情况进行考试摸底,对孩子在入校前落下的功课进行小班制针对性补习,做到从哪落下就从哪学起,因材施教,让您的孩子赢在人生的起跑线。

特色课程助身心思想齐进步

学校通过开设“特色教育课程”,形成以“法制教育”“道德教育”“感恩教育”“礼仪教育”“励志教育”“亲子教育”“国学教育”“弟子规教育”“三字经教育”的人格纵横立体教育系统,帮助孩子重新认识父母、家庭与社会,学会做人懂得感恩。

特长挖掘培养树立自信心

学校开设了:武术、舞蹈、音乐、美术、书法等特长课程,挖掘孩子的内在潜能,树立自信心,培养孩子建立健康快乐的兴趣爱好。

动静结合的教学模式

让孩子不再叛逆*,我们为孩子准备了三段心理辅导法;

青少年心理辅导

通过3个专业心理咨询老师1对1进行学员的心理辅导,然后汇集三个专业心理咨询老师的辅导意见,并最终为孩子制订出一套个性化的辅导方案,最后逐步实现1对1调较,从心而发的改变孩子的错误观念,形成积极正能量的人生心态。

开设特色教育课程

学校通过开设“特色教育课程”,形成以“法治教育”“道德教育”“感恩教育”“礼仪教育”“励志教育”“亲子教育”“国学教育”“弟子规教育”“三字经教育”的人格纵横立体教育系统,帮助孩子从新认识父母、家庭与社会。

补习漏下的个体功课

学校通过对每个孩子的功课情况摸底,对孩子在校期间漏下的功课进行选择性补习,回规学校观念与家庭观念,让您的孩子不仅不落下,更要赢在人生的赛跑中。

叛逆通用图

怎么让孩子正确对待网络游戏

1、家长对于深陷网络游戏的孩子,不要一味的打骂苛责,而应该以说服教育为主,让孩子深刻的认识到沉迷网络游戏的危害。

2、家长不要采取强制的措施来进行限制。如果强制限制孩子不能玩网络游戏,有可能产生相反的作用,越是限制,孩子的内心反而越想去玩,正确的做法是引导孩子适当玩一些有益的网络游戏。

3、家长和孩子要进行深入的沟通,提前商量好上网玩游戏的时间,到了预定好的时间,要及时停止,可以让孩子看看书或者做做运动,转移孩子的注意力。

4、培养孩子其他方面的兴趣,可以让孩子学习一些书法,球类运动等,有时间经常带孩子出去旅游,有了其他更好玩的事情去做,孩子自然不会沉迷网络游戏。

对于孩子来说,由于他们经历的事物较少,对一些事情的理解不够全面,不可能像成人一般做出比较成熟完善的决定,甚至做出错误的决定。而在家长看到这些错误的决定时,可能会的对孩子做出强硬的修正,从而忽视掉孩子心中的感受和需求,引起孩子的脾气暴躁。

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