太原市全封闭叛逆小孩训练营让学生摆脱厌学心理

• 作为一家专业的孩子叛逆网瘾管教培训机构，学校对学员进行全封闭式军事化管理，采用一v一心理辅导＋感恩励志教育＋准军事特训管理＋劳动实践体验+国学礼仪教育+法制教育+学习文化兴趣培养等特色教育模式，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事。办学多年，受到家长高度认可。
• 1、 培养孩子团队建设能力，帮助孩子认识自我，锻炼毅力、勇气和团队合作精神；
• 2、 签订协议，无效退款，学员达不到预期的效果，可以退费退款，保障学员的改变效果；
• 3、 军营式学习和生活，培养学生雷厉风行、令行禁止的良好作风，以增强体质，强健体魄，磨练孩子意志，养成良好行为习惯，树立正确的人生准则；
• 4、 学校设施齐全，环境优美，自然风景优越，各种活动、教育设施一一俱全，给孩子一个良好的生活、学习环境；

青春期是孩子从儿童过渡到成人的一个重要阶段，在这期间，很多关于他们本身的、学校的，甚至社会的信息都向他们纷沓而至，需要孩子们经过不断地思考，亲身体验，才能从中逐渐确定生活目标。那么对于青春期的男孩子，家长该怎么教育和疏导呢?更多关于教育孩子的问题请致电咨询。

1、励心智教育：专注叛逆孩子矫正这一块已经10余年了，针对存在叛逆、厌学、早恋、亲情淡漠、离家出走、小偷小摸等问题孩子。

2、大正

3、纽特

4、萃华

5、德志未来

以上这些军事化学校为叛逆孩子提供了改变命运的机会，让他们重新找到自己的定位和方向。在这些学校的培养下，我们相信孩子们的未来一定会有一片蓝天。

励心智青少年潜能成长基地：是一家专门从事青少年国学教育的培训机构。一直以来，我们秉承国学修身、军训正行、心理赋能、耕读体验的核心教育理念，突出国学育人特色，经过多年实践创新，成功走出了一条国学主导、心理辅导、军事训导、实践悟导四位一体的教育转化问题青少年的办学新路。国学教育转化问题青少年是一个循序渐进的过程，通过有计划、有步骤、分层次、渐进式施教，辅以行之有效的教学方式，帮助青少年从经典国学中汲取营养和智慧，不断正念纠偏、正行修身、正心自强，健全人格，成人成材。

教育方法：科学、专业、个性化

1、心理辅导：机构设有专业的心理辅导团队，通过一对一的心理疏导，深入了解孩子的内心世界，找出叛逆的根源，并针对性地进行帮助。心理辅导不仅关注孩子的当前问题，更注重培养他们的自我认知和自我管理能力，从根源上改变叛逆行为。

2、行为矫正：采用行为主义疗法，包括阳性强化和负性惩罚等方法，强化和塑造良性行为。通过严格的军事化管理，培养孩子的纪律意识和团队协作精神，让他们在实践中学会自我约束和自我管理。

3、素质培养：机构注重孩子的全面发展，提供丰富的兴趣班和文化课辅导，采用小班教学，因材施教，不耽误文化课学习。同时，通过国学教育、劳动体验、艺术修养等多样课程模块，培养孩子的志向高远、阳光上进、热爱生活的新时代青少年品质。

4、家校联动：定期开设有家长课堂，教会家长如何与孩子沟通，构建和谐亲子关系。通过家校联动，形成教育合力，共同助力孩子成长。

产生厌学心里的原因有以下几个方面：

一、方法不当造成的挑战

部分学生在学习过程中未能找到适合自己的高效学习方法，而是习惯性地采用传统的机械记忆方式，只为了应对考试而学习。这种缺乏灵活性和创新性的学习方式，使得他们在面对新的学习任务和挑战时显得束手无策。

二、不明确的学习目标和动机

有的学生未能深入理解学习的意义，而是简单地认为学习只是迎合家长或完成任务的工具。社会上传言读书无用论的存在也可能影响到他们对于学习的认同和价值取向，从而导致他们缺乏积极的学习动力和兴趣。

三、过重的负担与压力

当家庭和学校对学生抱有过高的期望，并且给他们施加了过大的学习压力和任务时，超出了他们的心理承受能力。这种过度的压力和负担可能引发学生的逆反心理，使他们对学习产生厌倦感，甚至对生活产生消极态度。

四、缺乏成就感和满足感

部分学生在学习过程中经常受到批评和负面评价，长期缺乏鼓励和认可。他们可能对自己在各方面的能力产生了质疑，并表现出消极退缩的态度。长期的负面反馈会导致他们在学习上缺乏成就感，进而产生厌学情绪。

总结而言，产生学习倦怠的背后原因是多样的，既涉及到学习方法不当和个人技能不足的层面，也与社会期望压力和心理健康状况相关联。要改善这一状况，需要家长、老师和社会共同努力，为孩子创造一个积极的学习环境，帮助他们建立正确的学习态度和价值观。同时，学生自身也需要积极寻找适合自己的学习方法，培养积极的学习动力和兴趣。

作为家长，需要做好对孩子们的引导和监督，加强与孩子们的交流沟通，以便及时发现并解决孩子们的问题，让他们更好地成长与发展。