浙江省嘉兴市针对青少年叛逆期玩手机不服管教的学校五大排名
- 专注青少年叛逆引导，以拯救网瘾、叛逆、厌学、自卑，自闭的孩子为己任，专业从事问题青少年心理教育、行为教育、的专门机构军事化管理、心理辅导、素质教育、社会实践和感恩教育，针对不良思想行为习惯的青少年---采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，通过军事化管理、素质教育、心理辅导、社会实践和感恩教育五大载体，帮助这些青少年逐步走出困惑。
- 1、 学校教育局监管、正规办学，办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全，各部门都有备案；
- 2、 该叛逆期孩子封闭式特训学校教学严谨，但坚决拒绝打骂体罚学生；
- 3、 坚持零体罚，禁止教官老师打码体罚孩子，引导孩子全方位的成长，让学生学会尊重生命，感恩父母的养育，学会处理五伦关系，回报社会;
- 4、 有数百名心理专家和专业文化教师，也有多年在第一线咨询与教育的实践经验，累计帮助全国数以万计的家庭孩子;
在孩子的成长过程中，叛逆期是一个让家长头疼的阶段。孩子开始出现抵触情绪，不听话，甚至会做出一些出格的行为。采用军事化管理、心理疏导、行为矫正、教育辅导、家校合帮助改正孩子不良习惯，为孩子的成长提供支持和帮助。哪家机构好呢？
1、励心智青春期教育学校
特色：该校提供一站式全托教学，实行全封闭式管理，并配备专业心理辅导师。学校还提供丰富的学习资源，如图书馆、篮球场等，以满足学生的学习需求。
教育目标：通过全封闭式的军事化管理培训，帮助孩子们养成良好的行为习惯和道德品质，培养有责任感、有担当的青少年。
2、森太戒网学校
专业方向：专业从事问题青少年心理教育、行为教育，专注解决孩子厌学辍学、早恋叛逆、离家出走等不良习惯。
3、新叶叛逆矫正基地
教育方式：让学生在体验中、在沟通中、在感悟中得到改变和升华，从而重新融入社会、融入家庭，回归校园。
4、华心叛逆特训学校
方法：采用科学的方法和手段，通过心理咨询、行为疗法、家庭疗法等方式，帮助孩子改变不良行为和态度，建立正确的价值观、人生观和世界观。
5、爱德思睿叛逆改正学校
招生范围：招收8-18岁身体健康的青少年，特别关注那些上网成瘾、叛逆、离家出走、逃学厌学、亲情冷漠、性格脾气暴躁、自闭、早恋等问题孩子。
励心智教育是一家专门为叛逆、网瘾、早恋、弃学厌学逃学、过度反叛、情绪失控、不服管教、心理问题、不良行为、亲子冲突等青少年提供矫正服务和家庭教育的机构。学校建立孩子心理健康成长档案为办学特色，以改善家庭亲子关系，家长和孩子共同成长为教学目标，让孩子掌握良好的沟通能力，自我调整及自控能力，充分发掘孩子的内在潜能，改变孩子的不良思想行为习惯，培养孩子的学习兴趣。
未来发展规划
一、短期规划
在未来一年内，励心智教育机构将重点提升教学质量，优化课程体系。加强对教师的培训和考核，提高教师的教学水平；根据市场需求和孩子的反馈，对课程体系进行调整和完善，确保课程的针对性和有效性。同时，扩大招生规模，提高市场占有率，通过多种渠道进行宣传推广，吸引更多的家长和学生。
二、中期规划
在三至五年内，励心智教育机构计划在更多地区开设分支机构，拓展市场份额。根据不同地区的特点和需求，制定相应的教育方案和课程体系。加强品牌建设，提升品牌知名度和美誉度，通过举办各种活动和社会公益事业，树立良好的品牌形象。
三、长期规划
从长远来看，励心智教育机构致力于成为全国知名的青少年素质教育品牌，实现多元化发展。除了现有的教育业务外，还将开展教育科研、教育咨询等业务，为青少年教育提供更全面的服务。同时，加强与国际教育机构的交流与合作，引进先进的教育理念和方法，不断提升自身的教育水平。
1、进入青春期，孩子的自我意识越来越强烈，可家长却习惯性把孩子当做小孩子，这也嫌弃那也看不上，满嘴说出来的都是指责和看不起，这样的语气又有哪个孩子能够接受呢。所以在孩子的敏感时期，家长一定要注意说话语气，时刻维护孩子的自尊心，让孩子感受到家长的尊重真的无比重要。孩子不是家长的所有物，更不是家长的出气筒，家长要把孩子当成*的人去对待。
2、不要极力否定孩子的想法。20多岁的孩子和父母的想法必定有一些差异，但不要极力否定孩子的想法，要跟孩子一起心平气和的商议解决双方差异的方法，孩子也有判断能力的。如果双方差异大，父母也别太着急，用耐心和事实慢慢的和孩子进行解释。减少差距，尽量避免过多的冲突。
3、女儿叛逆期怎么办，家长要多和孩子平等开放地进行对话，给他关心与温暖，而不要一味控制、凌驾于孩子之上，这样可以增强孩子的安全感和信任感。而孩子的一些“不良行为”，其实是对外界的一种探索，就像他在两三岁时跌跌撞撞地在家里到处走一样。这时父母一方面要允许孩子以自己的方式进行探索，另一方面要设好底线标准，坚定地纠正不良行为。这样孩子的意志品质与道德是非观也能得到加强。
总的来说,管教是为了让孩子有意识地改变自己的不良习惯和不良模式,找到自己的正确道路和方向,实现自我价值和社会价值。在管教过程中,控制是需要的,但合理性必须得到保证。全封闭管教中心有其特殊性质,但归根结底,目的都是一致的——培养孩子的正确思想,引导他们成长。