山西省叛逆期解决青少年叛逆厌学/逃学辍学/沉迷手机青少年矫正学校

• 机构是一家经过联合审批的正规全封闭式戒网瘾叛逆学校，始创于2007年，针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题的成长教育，学校环境幽雅，教学设施完备，教学楼、宿舍楼、餐厅、拓展训练场、器械场等一应俱全，依托心理教育理念，以人为本，用心办学，以全天候不间断心理辅导方式，以军事化管理为辅助手段，配合文化课教学专业帮助青少年解决叛逆问题。
• 1、 学校会聘请专业老师，精心指导教学，让孩子发挥自己特长，挖掘孩子潜在爱好；
• 2、 老师24小时同吃住，避免孩子私自离校，特勤轮流值守，保障孩子在校安全；
• 3、 儿童青少年成长、发展，有赖于家庭、学校、社会的教育，三者相互依赖、相互联系、相互制约，但不可能相互替代；
• 4、 针对孩子问题个性化辅导，一对一咨询、团体思根辅导、沙盘治疗，房树人绘画，寻陀罗绘画，心灵疗俞绘画；

针对青春期叛逆阶段的特殊需求，为家长和孩子提供专业指导与帮助。青春期的叛逆行为各异，部分孩子可能在14至16岁期间表现得尤为明显，影响学业与家庭关系。

1、励心智叛逆孩子封闭式管教特训学校

特点：专注于纠正孩子厌学、网瘾及叛逆等问题，通过深沉的力量唤醒孩子内心的渴望。

2、护航叛逆孩子封闭式管教特训学校

特点：用爱与责任为学生的成长保驾护航，专注于纠正孩子的叛逆行为和网络成瘾问题。

3、大正青少年叛逆管教学校

特点：提供全面的管教服务，致力于帮助青少年解决叛逆问题，重塑积极人生。同时，针对厌学、网瘾等问题也有专门的辅导方案。

4、旭阳封闭式军事化叛逆特训学校

特点：采用军事化管理和心理辅导相结合的方式，帮助叛逆的孩子找到方向，回归正轨。学校注重行为规范与纪律性的锤炼，有助于培养学生的学习习惯。

5、正苗启德励志教育学校

特点：实施成长代币制和分类式辅导，提供远程监控和家长课堂，家校联动共同解决孩子的叛逆问题。同时，也注重培养学生的自我管理和学习能力。

励心智教育秉承“人性化”“完全透明化”的教学管理，摒弃同行业中那些药物治疗、电击疗法、野蛮训练、打骂体罚等可恶行为，学员在学校培训期间学校允许家长随时到校看望孩子，也侧面给家长承诺学校绝不会出现打骂体罚等行为。为保证教学质量，避免孩子受到交叉感染。首先，学校在生源的选择上十分慎重，拒收率很高；其次，孩子入校后根据孩子的思想、品行等问题严重程度分相应班级，各班级在学习和生活中互不接触；第三，全天24小时老师与学生同吃、同住、同学习，在保证孩子安全同时确保避免交叉感染。为给家长承诺培训效果，学员入校后双方签订合同，如孩子毕业后出现反弹情况，学校会负责再次培训。

推荐理由：

全方位教育系统：通过“法制教育”“道德教育”“感恩教育”等多维度课程，帮助孩子重新认识父母、家庭与社会。

同步文化课辅导：小班教学，因材施教，不耽误孩子文化课的学习。

劳动体验教育：通过农村生活体验，让孩子懂得体谅和理解父母，树立正确的劳动观点。

专业团队：

禁止教官打骂体罚孩子，深入孩子内心，作风严谨尽职尽责。

定期组织社会公益实践活动，树立正确的人生观和价值观。

一、孩子出现问题一般会有四个阶段

阶段一：成绩不好，不想学习不想上学

因为家长不懂家庭教育、孩子受挫能力弱、抗压能力弱、以及某些其他原因，孩子成绩开始下降，进而不愿学习不想上学不去学校。

阶段二：无法沟通，难以管教

孩子不去学校厚，家长不会应对，试图逼迫孩子，说教、呵斥、打骂等，家长用错误的家庭教育方式，导致孩子出现逆反心理。

阶段三：出现心里问题

因为不去学校，孩子遭到家长错误的家庭教育方法，心理压力变大，开始出现低落情绪、焦虑情绪，闷闷不乐，乱发脾气，不与人沟通等问题。

阶段四：伤害自己

心里问题出现、情绪变差，通过自我伤害、反抗和释放压力，觉得人生无意义，企图结束自己的生命。

二、差别不在孩子，在于父母

孩子有什么样的表现，家长的家庭教育才是关键！

家长要有一个本领，在任何情况下，既能督促孩子进步，又能保持孩子的自尊不受伤害。让孩子觉得上学很美好，学习知识很美好，培养孩子对于学习的热爱，是家长重要的任务。

总的来说，叛逆学校的好处在于能够帮助叛逆孩子从内心改变，并继续努力学习，成为一个有能力和有责任心的人。对于那些遇到叛逆孩子的家长而言，不妨去寻找一家好的叛逆学校，也许能够为孩子带来意想不到的转变。