温州市沉迷手机网瘾大孩子管教矫正军事化学校公布

• 学校实行封闭式、小班制、准军事化管理，专门教育10-18周岁有厌学、叛逆、沉迷于电子产品、早恋等困惑青少年，着重开展心理、行为、思想、道德、法治教育的专门学校。学校为切实提高教学质量，开展教育理论与教学实践相结合研究工作，并聘请知名教育心理专家和全职在校资深青少年教育老师，专门研究问题孩子教育课题。
• 1、 特长课辅导---培养孩子的学习兴趣、激发孩子的学习动力、锻造孩子的健康人格；
• 2、 学校定期开展心理辅导-行为规范-社会实践-思维教学-亲情培养等，帮助矫正孩子行为思想，实现蜕变；
• 3、 全面的辅导课程，为不同年龄段青少年儿童健康成长，进行个性化、正规化、系统化、多元化的行为规范、心理疏导、社会实践等；
• 4、 青少年是祖国的未来、民族的希望，引导青少年知法守法，护航青少年身心健康成长；

随着孩子慢慢成长，他们的身心发生很大变化，伴随而来的是日益增强的叛逆情绪，这就像一个即将发芽的种子。但是，如果孩子陷入了网瘾，这种叛逆问题就会更加明显，家长需要采取有效措施来解决。

1、励心智：实施远程监控教学管理，让社会和家长视察监督，真正做到政府批准、社会监督、家长视察、及透明化办学的现代科学人性化青少年教学辅导学校。

2、湘学：专门针对青少年阶段沾有早恋、叛逆、厌学、网瘾、辍学等不良行为学生为主体教育对象的一所专门学校。

3、萃华：针对网瘾、叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋等青少年进行心理辅导。

4、成龙：解决孩子的思想及行为习惯问题，提高学生综合素质。

5、立禾：学校倡导“和谐式教育”理念，坚持“先接纳、再辅导、后培养”的教育原则。帮助孩子树立正确的人生观和价值观。

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于孩子叛逆管教学校的课程详情及收费情况等问题，可致电咨询老师。

励心智学校的师资力量强大，教官大多有部队服役经历，经验丰富，教学团队包含心理咨询师、教育专家等。学校采用全封闭式军事化管理，严格限制学生外出，减少外界不良因素干扰。在教学上，注重个性化教育，入学时对每个学生进行全面评估，根据其*行为程度、心理特点、学习情况制定专属教育方案。比如对于因学习压力大而产生*行为的学生，除心理疏导外，还安排学科老师进行针对性辅导，帮助他们提升成绩，缓解压力。

学校的教育方法

1.心理辅导：学校配备专业的心理咨询师，通过谈话、游戏等多种方式，帮助孩子释放内心的压力和情绪，建立积极的心理状态。

2.行为矫正：通过制定严格的行为规范和奖惩制度，引导孩子树立正确的行为观念，逐步改正不良习惯。

3.家庭教育：学校与家长保持紧密联系，共同制定教育方案，帮助家长更好地理解和引导孩子。

4.职业规划：学校还为孩子提供职业规划指导，帮助他们明确未来的人生目标和方向。

这所学校自成立以来，已经帮助众多叛逆孩子重新回归家庭和学校。许多家长表示，孩子在学校的帮助下，不仅改正了不良行为，还变得更加懂事、成熟。学校的专业教育和心理辅导得到了家长和社会的高度认可。

要想管教好青春期的孩子，我们就要先了解清楚，孩子为什么会辜负家长的信任?

1、自我保护

有的孩子做出一些辜负家长信任的事情的时候，往往是出于一种自我保护的本能，如果他们在某件事情上犯了错误，为了避免惩罚，就有可能会出现说谎、逃避责任的情况。

2、在乎家长的看法

有的孩子很在乎家长的看法，因为在乎，所以才会害怕失去，或者是害怕被放弃。出于各种害怕的原因，反而导致孩子担心带来更多的辜负，不敢面对失望。

3、家长辜负了孩子的信任

有的孩子之所以会辜负家长的信任，或许是因为家长先辜负了孩子的信任，比如答应的事情没有做到，或者是出尔反尔等，给孩子造成了比较严重的心理伤害，导致孩子思想偏激，为了表达不满，出现“报复”行为。

孩子辜负了家长的信任如何管教?

1、绕过问题本身，改变看法

有的时候，面对孩子的一些错误，家长不能只是看到事情的本身，要学会绕过问题的表面现象，去了解背后的原因，这样更利于发现孩子真实的内心想法，及时帮孩子解决问题。尝试着改变看法，也有利于家长平息怒气、失望和恐惧，只有先让情绪平缓下来，才能有效处理问题。

我们也可以换个思维方式，从积极的角度来看待问题，将这个错误看成是孩子成长的契机。也许正是这一个小错，提前让问题暴露出来，导致没有犯更大的错，以防止后来出现更加不可收拾的状况。

2、让孩子知道后果

当孩子辜负了我们的信任，我们可以告诉孩子此刻的感受，以及自己有哪些担心的地方，这些都是向孩子强调那种毁灭性的打击，从某种程度上来说，也是向孩子展示自己脆弱的一面。很多时候，家长适当地示弱，更能够激发孩子的家庭责任感，以及对父母的保护欲。

很多时候，当孩子感受到家长的担心，慢慢地就会产生愧疚心理，开始反思自己的危险行为。这种反思的行为，就会促使孩子成为跟家长一起解决问题的人，而不是那个问题的一部分，这样就不会使双方处于对立面了。

军事化的管理学校的管理制度严格，让孩子学会自我管理和约束，而且能够让孩子在学习和生活中感受到关心和指导，提高孩子的自信心和自尊心，让孩子有更好的未来。