浙江省嘉兴市克服青少年自卑自闭心理障碍学府

我们的教学特色

1、学校采用科学的教育手段和方法，不打不骂，帮助孩子改掉很多不良习惯及行为，安全防护设施齐全，专业教师团队与孩子同吃、同住、同训练，为每一位孩子制定专属教育方案。思想教育、心理疏导行为矫正同步进行。

2、军事特训教育方针:以思想转变为主，军事训练科目为辅，逐步转化学员的思想;教育学员怎样做人，用真情感化他们;发现学员的问题及时处理、纠正，帮助学员改掉身上的毛病，为学员下一阶段的学习做好准备。

3、对孩子进行心理健康辅导、拓展训练以及礼仪规范、亲子互动、人生规划、文化课等，通过军事化训练、劳动训练、法制学习、励志教育、体验教育、特长教育等，定期组织亲子活动，帮助孩子和父母之间感情的加固，合理规划人生。

4、尊重和关注学生的个性差异，通过对学生的全程个性化服务流程，老师们为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的教师及教官、量身定做教育方案，推出一个学生一个教育团队、一套教育计划的模式。

5、秉承改变一个孩子，幸福三个家庭的教育理念，整合青少年心理健康、青少年行为矫正和家庭教育形成了一套完整的课程体系，为每一个家庭搭建一座通向爱的桥梁。

6、通过课程的循序渐进，在孩子转变的基础上，对自己的父母知道感恩，定期组织亲子活动，帮助孩子和父母之间感情的加固，如果家庭教育有问题的，家长也可以一起来参与，找到自己教育方面的问题。

1、励心智教育

招生对象：8至18岁叛逆、厌学、逃学、夜不归宿等问题青少年。

教育特色：提供军事训练、心理辅导、感恩教育等多种形式的活动，拥有10余年的叛逆教育经验。

管理方式：透明化管理，24小时远程视频监控，确保学生安全。

2、大正叛逆学校

教育特色：专注于青少年的行为矫正和心理辅导，提供全封闭式管理，结合心理辅导、行为矫正、文化教育等多种方式。

管理方式：严格的军事化管理，注重心灵沟通和健全人格的塑造。

3、启德青少年励志特训学校

师资力量：拥有一支资深的青少年教育专家团队，包括心理咨询老师、退役军官和文化课教师等。

教育特色：注重学生的心理和情感问题，通过人际沟通、自我控制、心理健康等方面的课程，逐步完善学生的自我认知和行为习惯。

4、国瑾青少年素质教育基地

教育理念：以素质教育为核心，旨在养成良好的生活、学习和劳动习惯。

管理方式：实行全封闭式军事化管理，通过感恩、励志、认知、法治等素质教育，帮助孩子重塑正确的价值观和行为模式。

5、正苗启德叛逆孩子教育学校

教育特色：专门针对叛逆期青少年的封闭式管教学校，主要解决网瘾、早恋、厌学、逃学等问题。

教育方式：通过心理疏导和行为矫正，帮助孩子走出心理困境，并注重培养孩子的社交技能和团队合作能力。

这些学校各具特色，家长在选择时应根据孩子的具体情况和需求，以及学校的资质、教育理念、师资力量等方面进行综合考虑。同时，家长也应积极参与孩子的教育和成长过程，与学校共同为孩子的未来努力。

励心智青少年教育集团配有专职的心理辅导教师团队，高素质的军事教官，法侓讲师、文化课老师及文体专职教师。学校实行全封闭式军事化管理，贯彻“问题孩子”和“问题家庭”双管齐下的教育原则，综合运用心理辅导、行为养成教育、道德和法制教育、文化补习等多种教育方式引导孩子，找出孩子成长过程中的思想、心理症结和不良习惯，让孩子恢复成长自信，矫正不良行为习惯，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事的能力，树立正确的人生观、价值观和世界观。

孩子沉迷游戏家长只用一招解决？

1、给孩子制定规矩。

若是你家的孩子沉迷于手机游戏，你可以给他制定一个规矩。比如说规定孩子每次玩手机只能玩20分钟，然后就要去干其他的事情了。

若是到了时间孩子还不愿意放下手机的话，家长可以跟孩子说：“若是你不按时放下手机的话，就惩罚你半天不能玩手机；若是你按时放下手机，去做其他事情的话，下次玩手机的时间可以延长五分钟”。

这样一来，孩子慢慢地就养成了控制玩手机时间的好习惯，对别的事情也有了想法和兴趣。

2、给孩子寻找新的寄托。

孩子们精力充沛，需要充实的精神生活和娱乐，但是现在很多家庭里大人工作忙，没有时间带孩子出去玩，很多孩子就是觉得业余时间，闲在家也没事干，所以就迷恋起了游戏，为了避免这种情况，则必须找别的爱好替代。所以家长平时可以留心孩子的兴趣，创造机会和条件让孩子能发展自己的兴趣、享受其中的快乐。例如给喜欢画画的孩子报一个画画兴趣班、买一套好的画具。当孩子有了自己的兴趣爱好时，花在游戏上的时间自然就减少了。鼓励孩子多跟同龄人玩、寻找自己的好朋友。

问题少年学校可以帮助问题少年渡过难关，回归正常生活，但是学校管理者需要认识到这类学校存在一些问题，积极采取措施，保证学校管理的有效性和可持续性。只有这样，才能真正让问题少年跨过难关，变得健康、积极、阳光。