绥化市青少年素质教育基地

孩子得不到正规管教会影响他们的学习和成长。没有规矩不成方圆，如果孩子从小没有接受到正确的教育和引导，他们将无法养成良好的学习习惯和生活习惯。这会直接影响到他们的学习成绩和未来的职业发展。

1、森太教育【全校24小时远程监控，实时观看，家长放心】

• 森太教育-- 我校全封闭式军事化管理，专业针对性教育，我们相信每个孩子都是棒的，给孩子一个转变的机会现在的家庭子女差，自理能力很差，生活和照顾自己的能力应该得到一定的培训。

2、知恩教育【对孩子进行精准定位和分析】

• 知恩教育-- 采用科学合理的教育方法，结合心理咨询和个性化辅导，帮助学生认识到网瘾对他们身心健康的负面影响，并教授他们应对网瘾的有效方法。学校注重以实际行动引导学生树立正确的网络观念和使用网络的方式，帮助他们树立自律自控的能力，建立积极健康的生活习惯。

3、少年特战【帮助孩子回归正常生活】

• 少年特战-- 叛逆青少年教育学校提供多元化的培养方式，鼓励青少年发展自己的特长和兴趣。无论是体育、艺术还是科学领域，我们都尽最大可能支持学生创立属于自己的校队，并提供相应的培训和指导。通过丰富多彩的学习活动，我们激发青少年的潜能，培养他们成为多才多艺的未来之星。

4、大正教育【量身定做解决方案】

• 大正教育-- 学校针对10-18对逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等青少年，采用军训化管理模式，多种教学课程，使其重归校园后步入正常的学习和成长轨道。

5、善聆教育【用爱和专业感化迷途少年】

• 善聆教育-- 叛逆孩子矫正学校运用的教育理念也是让大家较为熟知的:“罪行必须被惩罚”。与其他学校不同,它的重点并不是让学生获得知识或技能,而是逐步扭曲这些学生的思维方式,消除他们心中对违法乱纪的欲望。对于叛逆学生,无论是体罚、休息或其他形式的惩罚,都要简单明了、特别严格地执行。

• 学校针对10-18对逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等青少年，采用军训化管理模式，多种教学课程，使其重归校园后步入正常的学习和成长轨道。
• 1、 为孩子们提供一个稳定的学习环境。这样的环境有助于孩子专注学业，并避免由于长时间分离而产生的负面影响；
• 2、 叛逆孩子教育学校注重培养孩子的积极品质。通过引导和激励，他们帮助孩子树立正确的价值观和积极的生活态度；
• 3、 安排专业心理老师辅导，12个月内心理老师定期回访跟踪，确保教育效果；
• 4、 签约式教学，安全人性化管理：学生入校后，校方与家长签订安全、效果协议合同，保证孩子的人身安全和教学质量

教育课程特色

1、国学感恩：践行《弟子规》，培养好习惯，规范孩子良好的行为举止，让每一个孩子都做到知行合一，成为讲道德、尊道德、守道德的“德行好少年”。以孝感独特的孝文化优势，鉴于“百事孝为先”的思想，从“感恩生命、感恩父母、感恩社会”，渗透“感恩教育”，帮助孩子重新认知父母、家庭与社会，懂得感恩，尊重他人，爱护自己，在璀璨的人生里体验父母的艰辛，感谢父母的养育，回报社会。

2、励志教育：通过学习能力系统、性格培养系统、社会实用能力系统三大系统的培养，帮助学生树立正确的人生观,价值观,世界观,清晰人生方向,了解个人优势,增强生命动力和内在的学习驱动力。

3、心理辅导：专业心理咨询老师进行心理测评，为学生确定一套阶段性定制化成长方案，并通过一对一心理疏导及团体心理辅导，最终，帮助孩子走出心理障碍，积极面对生活。课程主要分为“青春心理教育”、“情绪情感教育”、“自我认识教育”、“沟通技能教育”、“人际适应教育”、“人格魅力教育”、“意志力教育”、“挫折教育”等。根据学生各个年龄段的特点，以青春期心理教育、挫折教育、情绪情感教育等针对性心理辅导，使学生重新认识自我，完善自我，学会沟通，适应社会。

4、行为矫正：采用人性化管理，配备专业的心理老师及高素质的教师和教官，体验军旅生活，亲临军事体验，综合成长提升，多元军事素质挑战；“生活即教育”，通过日常生活，教官及老师24小时陪伴，身体力行去影响孩子，用一个生命去影响另一个生命的理念，矫正孩子们的不良行为习惯，培养孩子的规则意识。

如果孩子是处于一种不上网就患得患失，说了也不不听从自己的，家长管教不下来，孩子叛逆也越来越严重，当这种情况发生了，家长可以考虑将孩子送去相关的专门管网瘾期孩子的学校，对孩子的改变是有一定的帮助的，这样也可以让家长更好的放下心来。同时孩子出现叛逆的情况也是需要家长多加关注的，孩子在一个成长叛逆期时，家长要多加引导去关注，这样孩子才能好的改变。