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孩子叛逆期的特点:
1、盲目性
青少年期向青年期发展的过渡时期,学生精力充沛,探求能力和好奇心有了很大的发展,往往显得更加好动、好问、猎奇、执着。但由于心理的发展与之不相适应,思维的偏激性很大,学生往往处于一种“找不到正确的活动途径、有劲无处使”的心理活动准备状态。于是,千方百计地寻找他“使劲”的突破口,盲目地行动,表现得很任性。具有这种逆反心理的学生,一事当前,无论其正确与否,都盲目地加以抵制,甚至反而道而行之;凡事,无论可行还是不可行,只要他想干,就干,随心所欲,不考虑后果,遇事好感情用事,缺乏冷静的思考。
2、自发性
青少年的逆反心理是对社会存在的直接反应,它是在特定的环境和条件下通过个体间相互影响自发形成的,遇事感情上接受不了而产生一种抵解情绪造成的。没有什么人指使,也没有十分明确的指向目标,不知该做什么与不该做什么,往往不受约束,不听劝告,一意孤行,只图痛快。有时看到别人那样干,也跟着干,这一从众心理是逆反心理在特定条件下自发产生的表现。


1、慧诺特【专业矫正青少年叛逆问题,帮助孩子走上正常人轨迹】
2、爱德思睿【一次蜕变收益终身,用爱和行动帮助孩子成才】
3、励萱【学校采取军事化的管理和训练,让孩子在这里能够得到快速的成长】
4、森太教育【全校24小时远程监控,实时观看,家长放心】
5、知恩教育【对孩子进行精准定位和分析】
全封闭叛逆学生军事化管理模式学校优势
1、把孩子送到军事学校接受严格的军事训练,可以培养孩子的纪律意识。军事化学校通常实行严格的军事管理制度,要求学生遵守各种纪律规定,按时起床、按时吃饭、按时休息。这种生活模式有助于培养孩子的自律能力,让孩子学会服从管理、认识纪律。
2、军事化学校的训练项目往往丰富多样,包括体能训练、野外生存训练、技能训练等。这些训练项目可以帮助孩子们树立坚强的意志和毅力,培养他们的团队合作意识和领导能力,帮助他们学会在困难的环境中坚持不懈、顽强拼搏。
3、军事化学校的教育理念注重培养学生的爱国主义精神和责任感。通过学习国防知识和军事技能,培养学生对祖国的热爱和责任感,激发学生为*和社会做出贡献的愿望。对于一些叛逆的孩子来说,这种教育理念可以让他们认识到自己的责任和使命,从而改变他们的叛态度。
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