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在孩子步入初中之后,马上面临的就是青春期。而青春期的孩子最明显的特征就是叛逆厌学,而厌学是学生对学习的负面情绪表现,从心理学角度讲,厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。主要表现为学生对学习认识存在偏差,情感上消极地对待学习,行为上主动远离学习。目前厌学问题已成为阻碍学生身心健康发展的重要问题。那么家长该如何引导青春期叛逆的孩子呢?更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题,请致电咨询!
随着孩子一天天长大,叛逆情绪也慢慢表漏出来,他们以自我为中心,网瘾大,虚荣心强,与人攀比,情绪暴躁,叛逆习惯居多,家长都应该多了解孩子,耐心的和孩子沟通。有的孩子叛逆太严重,家长可以选专业的,叛逆戒网瘾学校帮孩子纠正。“叛逆小孩管教学校(叛逆青少年军事特训营)”,排名已经整理好:
1、湘学叛逆纠正基地(学校环境好)
2、正苗启德厌学纠正学校(口碑一直都不错)
3、杰龙厌学纠正学校(家长认可)
4、励心智教育封闭教育学校(师资好)
5、新目标教育心理辅导学校(整体评价不错)
以上排名不分先后,家长在选择学校时,要从办学历史方面来了解,建议家长选择办学时间在3-5年以上的特训学校,那样至少可以说明学校的教学经验比较丰富,安全有保障。

多种教育方式,改变我们的孩子:
1.专业心理辅导:
深入分析问题形成原因,一对一心理辅导,团队辅导,探寻孩子内心深处成长世界。
2.准军事化管理:
严谨规范的行为训练,从生活习惯、言行举止、形像气质等各方面打造阳光健康的孩子。
3.同步文化教育:
按教学大纲实训、上课,专门学校上好专门课程,突出文德兼备,品德优先。
4.劳动生活体验:
孩子体验农活,亲身感受劳动辛苦的同时知道生活的不易,懂得感恩。
5.感恩励志教育:
以传统文化为内容,以音乐和语言为烘托,情景互动激发学生责任意识和自主意识。
6.兴趣培养教育:
学校以社团形式开展了书法、绘画、足球、篮球、吉他等丰富多彩的课程。
课程简介
1.房树人绘画为载体,绘画突破语言交流的局限,绕过来访者的理性意识,因此更直接、更真实、更有效的了解学员心理;
2.通过象征性的语言,绘画将为我们开启难以言说的深度心理世界,帮助我们更好的感知并整合来访者的内心世界,让心灵架起更坚实的沟通桥梁,让彼此建立更厚实的信任基石;
3.绘画的过程是一个建构、复演的过程,比一般传统心理咨询与治疗的对象要更广泛;
4.透过体验绘画的创作过程,亲自体验非语言的工具如何将混淆的心、不解的感受导入清晰、有趣的状态。
5.房树人绘画测验相对来说方法多种多样,在测验的形式上又有许多变通。要求学员在同一张纸上画有房、树、人来进行测试;
6.判断测试者的心理健康倾向、人际交往倾向、管理控制倾向和自我控制情绪状况,为在学员提供性格改善和成长的依据;
7.具有主动性、构成性、非言语性的特点,避免反应内容在言语化过程中变形,从而更具体地了解被测者的人格特征,捕捉到难以言表的心理冲突;
8.测验考察的内容比较丰富,能涉及受测者人格特征中的感受性、成熟性、灵活性、效率性和综合性,还具有一定的创造性;
9.能初步了解被测者的智力水平,并且不易造成心理创伤体验;
10.再度测验不会导致练习效果,有得利于反复施测,追踪观察。

青春期叛逆的父母该怎么办?
1.不要宠坏孩子。
有些家庭在孩子小的时候保护的很好,但是不能适应孩子长大后需要的理解和尊重,使得孩子在青春期后容易出现各种问题。在一个埋怨的家庭里,孩子从小就有错。一般护理:父母付出了很多心血。虽然这样的父母可能太累了,照顾不了孩子,但家庭还是成功的。然而,如果这些溺爱的父母不教他们的孩子遵守规则。很可能导致孩子习惯了自己的方式,不守规矩或者调皮捣蛋。孩子们可能不想去上学。如果家长允许孩子在家呆2-3天,问题可能会越来越顽固。学习与人相处被同学排斥,变得抑郁孤僻,或者不遵守学校纪律。
2.学会忽略问题。
青少年的教育。一个有效的建议是:忽略问题,它会自动消失,因为孩子的不良行为往往是短暂的。问题是,大部分家长对不良行为不能置之不理,往往忍气吞声一些激进的做法,家长通常用责备和教训的方式来面对孩子的问题行为,前后的教育方式往往不一致,会让事情变得更糟。况且孩子的问题会因为父母的关注,它维持着自己的存在和坚持,这使得它继续发展成为可能,因为注意力是对孩子的有力奖励。

开班形式:滚动式开班
1、正苗启德优势:
2、学员评价:
生命的本质在于被看到,生命的价值在于被需要。现在,学生的主要任务是学习。所有的生命价值都集中在学习上。如果他们的学习成绩不好,他们就会被贴上失败的标签,但孩子们在其他方面的优势和特长却看不到。这也是一些孩子逃学厌学、游戏成瘾的症结。为什么玩游戏?因为学习不好,老师不喜欢我,同学也不对我好。但是我玩游戏很好,可以给别人装备。我是里面的英雄,游戏结束后可以重新开始。一个高一男生这么说。
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