浙江省嘉兴市全封闭军事化管理学校注重开发孩子潜能

• 专业帮助青少年解决严重网瘾，厌学，叛逆，亲情冷漠，离家出走，不知感恩，*倾向，多动症，心理素质低，自私懒惰，生活能力差，缺乏自信等成长问题。
• 1、 安排专业心理老师辅导，12个月内心理老师定期回访跟踪，确保教育效果；
• 2、 签约式教学，安全人性化管理：学生入校后，校方与家长签订安全、效果协议合同，保证孩子的人身安全和教学质量
• 3、 军事化管理，包括洗衣服、整理内务，制定短期学习计划等，帮助孩子摒弃懒散习，培养良好生活习惯；
• 4、 学校宿舍、餐厅干净整齐，保证孩子们健康饮食，培养孩子干净卫生的习惯；

孩子进入青春期以后容易逆反，作为父母来说呢，也是一件比较伤脑筋的事情，如果在学校有学习上的困难，父母或者老师的批评，同学之间的不融洽都的不能影响孩子的情绪，让他们觉得自己自尊心受的伤害，如果父母没能及时的安慰和开导，孩子就越容易恐慌或者仇视周围的一切，也容易和父母发生争吵，所以父母要随时注意孩子的情绪，及时的安抚和开导，更多关于教育孩子的问题请致电咨询。

一、励心智青少年素质教育

教育范围：专业从事青少年心理教育、行为引导教育、感恩励志教育。

服务对象：针对存在网瘾、叛逆、早恋等问题的青少年。

服务内容：提供心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习等服务。

二、善一教育：提供个性化的辅导方案，针对每个孩子的具体问题进行针对性的教育，帮助他们克服网瘾、早恋、自卑自闭等困扰。

三、圣贤训教育：采取心理诊疗、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，通过全封闭式军事化管理，帮助孩子树立正确的人生观和价值观。

四、大正教育：针对孩子上网、厌学、叛逆等问题进行行为习惯培养和心理辅导，通过国学教育等多种方式，旨在让孩子成长蜕变。

五、新叶教育：通过拓展训练、社会实践等活动，让学生在实践中学习和成长。

孩子入学后，励心智学校会首先通过家长提供的孩子相关信息与资料，了解孩子遇到的问题，帮助孩子反省自己、认识自己。然后给孩子提出问题，包括孩子入营前所出现的问题，困惑以及孩子青春期心理上的疑惑，向孩子提出短期的目标，调动孩子的积极性，帮助孩子尽早融入集体，并完成既定的目标。学校会根据每个孩子的不同年龄、不同问题、不同家庭背景、不同家庭环境以及不同的性格，指定一套独一无二的培训方案。

1、教学模式：创新“艺术疗愈+行为训练”模式，开设音乐、绘画、武术等特色课程，释放负面情绪；行为矫正采用“正向激励法”，通过积分兑换制度激发动力。

2、学校管理：全封闭式寄宿制，配备专业生活老师。每日晚间“心灵对话”环节，班主任与学生一对一谈心。

3、在校安全：校园周边设置电子围栏，教官持证上岗。定期开展消防演练和急救培训，应急预案完备。

4、改变效果：学员情绪稳定性提升75%，80%学员学会主动沟通，50%学员获得校级及以上奖项。

小孩太叛逆管不了咋办？

1、家长保持好心态，理解孩子，接受不完美。

孩子的身心变化大、家庭教育方式问题等多种因素造成孩子叛逆。孩子难管，这是正常的。世界是不完美的，孩子不完美，家长也不完美。保持好心态，相信只要采取正确的教育方法，状况会好转。

2、接受孩子的感情和情绪。

当孩子的情绪一直被否定时，他容易失去勇气。当负面情绪得到认同和被接受时，受到鼓舞，他才会愿意和大人沟通。

举个例子，有两次我朋友的孩子考试不及格，不高兴地回家。第一次她说说：“我就知道你考试不及格！说了多少回了要努力，就是不听！”这就是孩子的负面情绪没被接受。往往他把自己关进了屋里，不愿和大人沟通。第二次家长说：“看起来今天你有些不高兴。如果需要帮助，我们可以一起想想办法。”这次家长和孩子一起谈论学习方法，后来学习进步了。明显后者的沟通效果会比前者好得多。

3、发现孩子闪光点，少批评，多鼓励。

批评的长期效果是让孩子不自信，鼓励的长期效果在于能让孩子自信，而赞扬的长期效果是让孩子依赖于他人。所以使用鼓励性语言为好。

4、注意培养孩子兴趣，尤其体育运动方面，使其逐渐自信起来。

有了兴趣，孩子就会把闲散的时间花在兴趣上，避免过分痴迷网络。有了爱好，得到鼓励，孩子就会慢慢自信起来。

与其他有父母陪伴的孩子相比，留守儿童会变得有些自卑。对于其他孩子而言，受了委屈、遇到困难可以找父母帮忙、倾诉，但是对于他们而言只能自己一个人默默承受。看着别人有父母接送、陪伴，自己内心很不是滋味，从那时开始内心就会逐渐变得自卑、孤僻。